“互联网+”助力在线教育 市场规模有望突破千亿

作为“互联网+教育”的模式，在线教育近年来似乎有取代电商之势，成为了IT领域新一轮抢市的大热点，越来越多的风险资本向在线教育领域涌入。

资本逐鹿在线教育

今年的两会上，“互联网+”战略成为国内整个互联网聚焦的热点。在线教育更是乘着“互联网+”的迅猛势头，引来了各路资本最火的追捧。仅在三月的最后几天里，先后有多家在线教育平台获得巨额融资。

继3月27日在线教育平台“一起作业网”宣布获得D轮融资1亿美元；3月30日教育O2O平台“跟谁学”则宣布完成5000万美元A轮融资，同一天“猿题库”也完成D轮6000万美元融资。

在线教育市场在去年急剧爆发。有机构统计，2014年，国内每天大概有2.6家互联网教育公司诞生。在越来越多在线教育创业公司涌现的同时，也有不少公司正站在A轮乃至D轮用千万元、亿元修筑的“跑道”上。去年2月，麦奇教育就宣布B轮融资近1亿美元左右；之后慧科教育A轮融资1亿元人民币左右；一起作业网C轮融资至少千万美元级；而在线英语教育机构51talk则获得红杉资本C轮融资5500万美元。

BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)等巨头，近年纷纷布局在线教育，而被称为在线教育“搅局者”的YY(欢聚时代)，更是动作频频；人民网和新华网等网站，也表示要投入巨资布局在线教育；连海伦钢琴、鹏博士、绵世股份、大连控股、森马服饰和西安饮食等A股上市公司，也宣布跨界进军在线教育。

传统教育机构更是不甘落后，纷纷开始转战互联网。新东方与教育考试服务供应商ATA合作，试水在线职业教育；学而思将沿用了10年的集团名称正式更名为“好未来”，定位成为“一家用科技与互联网来推动教育进步的公司”；学大教育则发布了e学大智能平台。

进入2015年，在政策、资本之下，近期资本市场的在线教育概念股更是表现了惊人的爆发力。A股上市公司中文在线、鹏博士、GQY视讯、全通教育、新南洋、方直科技、立思辰等概念股轮番掀涨停潮。

市场规模有望突破千亿

从2013年开始，在线教育不仅涵盖了从早教、K12教育、大学教育、职业培训等，而且涉及了口语培训、创业、汽车修理等细分行业，发展迅猛。

在线教育的兴起正在打破传统教育在体制、国界、贫富、时空等方面的限制，让越来越多的人乐于接受这种授课模式，使其前景凸显。教育部近日印发的《2015年教育信息化工作要点》中提出，今年我国将基本完成全国中小学的互联网接入，实现各级各类学校互联网全覆盖。《中国在线教育新趋势调查报告》指出，目前在线教育年增长率超过线下教育14倍，中国在线教育市场规模正以每年30%以上的速度增长，预计2015年在线教育产业规模将达到1600亿元，占整体市场的四成。此前，申银万国发布的《互联网教育行业深度报告》则显示，未来五年内，中国教育培训市场规模将达7000亿元，而互联网化的教育市场将达到4000亿元。而腾讯发布的一份报告显示，虽然中国的K12人群总数大约为2.83亿，但目前只有18%接触过在线教育，这也意味着巨大的市场潜力。

2015年中国在线教育市场的发展趋势是将出现越来越多的资本助力融合、跨界在线教育创业者、整合收购、O2O教育、移动端APP产品及市场细分下具刚性需求的产品等，在线教育前景十分看好，将得到更多人群的喜欢。

行业洗牌加快

不过在线教育行业光鲜热闹的背后，却面临着同质化严重、自身发展模式困难的窘境，已有企业不堪重负倒闭的案例。一份来自芥末堆的新闻，称在其记录入档的600家公司中，有十分之一已从行业混战中消失，这引起了业内的沉重反思。

尽管在线教育看起来如火如荼，但目前很多公司根本没有清晰的盈利模式。当前在线教育公司，要么做平台，要么做内容。商业模式都相对较为简单，主要是平台分成、广告费和课程费用三种类型。简而言之，只是将传统线下教育的销售渠道和使用场景搬到了线上，并没有从根本上做到在线教育的本质。

行业人士指出，现阶段大量的线下教育提供商，仅仅依靠线上电商模式来拓展在线教育服务，而这样的模式并没有改变传统教育盈利模式。更有分析人士明确指出，从业者们不要因为这个行业比较“热”而去跨界，盲目地投身进这个行业并非明智的选择。

同时，当前在线教育红火的背后，也存在亟待规范的诸多问题。由于当前在线教育市场缺乏准入门槛，大量资本无序涌入，造成鱼龙混杂、急功近利的局面，让大众在众多选择面前迷失。百家教育创始人张晓旭说：“教育培训不是有钱就可以办，要有技术，但是现在国内的趋势变成了有钱就可以办，比较混乱，打破了教学的自然规律。在线教学的纯资本运作是不靠谱的。”“跟谁学”创始人及董事长、原新东方执行总裁陈向东表示，按照规律，在线教育机构的投资期大概在12至18个月，如果拿不到后续投资或产品服务不能满足用户需求，只能关门大吉。一些公司在获得融资后就宣布解散，今年或将有20-30%的机构被淘汰出局。

专家表示，“不管资本如何热捧，要走得更远，最重要的还是要有真正懂教育和互联网如何融合的团队，做出真正满足用户学习需求的在线产品。”

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